Portugal é um dos países da OCDE com maior percentagem de jovens que não estudam nem trabalham

[Detlef]

 

Quase 17% da população até aos 29 anos não tem qualquer actividade. Diplomados portugueses estão entre os mais afectados pelo desemprego' date=' aponta relatório Education at a Glance, que este ano dá particular atenção às consequências da crise económica.[/b']

 

 

O número de jovens que não estudam nem trabalham não tem parado de crescer. Os chamados “nem-nem” representam já quase 17% da população nacional entre os 15 e os 29 anos, segundo o estudo anual da OCDE sobre o sector da Educação, que foi apresentado nesta terça-feira. Portugal é mesmo um dos países onde esta realidade mais se acentuou. O Education at a Glance 2014 dá particular atenção às consequências da crise económica sobre a educação e o emprego dos jovens.

 

Em menos de uma década, os jovens que não estudam nem trabalham passaram a valer mais quase quatro pontos percentuais na sua faixa etária. Em 2005, os “nem-nem” representavam 12,9% da população 15 aos 29 anos, um número que cresceu 0,6 pontos nos cinco anos seguintes. Em 2012, o ano em que se baseiam os indicadores reunidos pela OCDE neste relatório, estes jovens valiam já 16,6%. Destes, 11,8% estão desempregados – a maioria (7,7%) encontra-se nesta situação há mais de seis meses –, enquanto os restantes estão inactivos.

 

Fruto destes resultados, Portugal é o décimo país do mundo com maior percentagem de jovens até aos 29 anos que estão inactivos. A tabela é liderada pela Turquia (29,2%), ao passo que a Holanda tem o melhor resultado (6,71%). Contrariamente ao que aconteceu em Portugal, a crise económica mundial fez aumentar o número de jovens no sistema de ensino. Entre 2008 e 2012, a proporção de população entre os 15 e os 29 anos que já não se encontrava a estudar diminuiu de 41 para 36%. As dificuldades de acesso ao mercado de trabalho tornaram o custo de oportunidade de uma formação mais apetecível, fazendo com que muitos jovens tenham optado por se manter no sistema de ensino.

 

Por isso, entre 2011 e 2012, a média de “nem-nem” nos países da OCDE diminuiu 0,5 pontos percentuais, fixando-se agora em 15%. Portugal está quase dois pontos acima da média e é o terceiro país onde esta proporção mais cresceu no último ano analisado pelo relatório: 1,4 pontos percentuais. Apenas Itália (1,5) e Espanha (1,4) registam uma evolução semelhante.

 

Este “Olhar sobre a Educação” que a OCDE lança anualmente sobre os sistemas de ensino de 44 países – os seus 34 membros, aos quais se juntam países de grande dimensão que estão fora da organização como Brasil, China, Índia, Rússia, Arábia Saudita e África do Sul – presta este ano particular atenção aos efeitos da crise económica. Para isso, foram desenvolvidos novos indicadores, que avaliam, por exemplo, a ligação entre os níveis de educação e emprego e o nível de escolaridade e a mobilidade social.

 

Neste retrato, Portugal está quase sempre entre os países onde a crise teve um mais forte impacto sobre o sector da educação e o acesso dos jovens ao mercado de trabalho. O desemprego atinge 10,5% dos diplomados nacionais, ao passo que a média da OCDE se fica pelos 5%. Só há outros dois países analisados em que esta taxa chega aos dois dígitos e ambos partilham com Portugal a localização geográfica e a exposição à crise financeira e às medidas de austeridade: a Grécia, onde a taxa de desemprego dos diplomados ultrapassa os 15%, e Espanha (12,4%).

 

Apesar destas dificuldades, o ensino superior continua a ser uma mais-valia para os portugueses no acesso ao mercado de trabalho. Os diplomados têm uma taxa de desemprego que é 5,5 pontos mais baixa do que a de quem tem menos do que o ensino secundário e os seus salários são mais altos 70% do que os colegas com menor formação.

 

Outro indicador revelador dos impactos da austeridade sobre o sistema de educação e formação nacional é o do financiamento do Estado ao sector. Portugal destina 3,66% do seu PIB à Educação, ficando abaixo da média da OCDE (3,85%). O país aparece também entre aqueles onde o investimento público mais caiu entre 2009 e 2011: cerca de 5%.

 

A análise feita pelo Education at a Glace deste ano mostra bem como o início da crise marca o ponto de inflexão do investimento em Educação. Entre 2008 e 2009, o financiamento público do sector estava a crescer 13 pontos acima do valor de referência. Nos três anos seguintes, inverteu a tendência e ficou oito pontos abaixo do limiar médio. Em situação semelhante encontram-se países como a Irlanda, a Espanha e a Itália.

 

Em consequência disto, a parcela de financiamento no sistema de ensino que é assegurado por privados – algo que se manifesta apenas no ensino superior – aumentou 24 pontos percentuais entre 2000 e 2011, fixando-se agora em 31,44%. A retracção do papel do Estado nas universidades e politécnicos em Portugal é apenas ultrapassada pela que se verificou no Reino Unido (onde os privados representam 37,5% dos gastos). Ambos os países são destacados no relatório pelo facto de terem aumentado “substancialmente” o valor das propinas cobradas nas instituições de ensino superior, o que releva outra das tendências identificadas no relatório: o aumento da percentagem de investimento assumida por particulares deve-se sobretudo às despesas suportadas pelas famílias dos alunos.

 

Público

 

Editado 9 Setembro 2014 por Detlef

[Mayday]

Eu neste momento sou um deles.

 

E dava tudo o que tenho para não o ser.

[JPNG]

Infelizmente há muita gente nessa situação.

[HappyKing]

A culpa é do Swag.

 

Btw, a escolaridade obrigatória não é até aos 18 agora ? Como existe pessoal com 15 anos que não estuda?

Editado 9 Setembro 2014 por HappyKing

[Robe]

É o meu maior medo mas como ainda sou novo e espero que quando acabar o ensino superior o país esteja melhor financeiramente

[HappyKing]

Conheço bastantes casos e infelizmente a grande maioria fá-lo porque quer.

 

 

A escolaridade obrigatória é o 12° mas tenho ideia que aos 16 já podem sair da escola. Os mais novos simplesmente não andam na escola, não anda por aí a polícia a prender pessoas porque os filhos não vão à escola...

 

E eu faço uma pergunta parva: Não era conveniente intregar essas pessoas num "curso de preparação" para o trabalho numa área que lhes agrade ?

 

O problema secalhar será mesmo esse, algo que lhes agrade, porque ainda não existem cursos sobre drogas :confuso: ....

Editado 9 Setembro 2014 por HappyKing

[Apocalypse Now]

Conheço bastantes casos e infelizmente a grande maioria fá-lo porque quer.

Infelizmente é isto.

Editado 9 Setembro 2014 por Apocalypse Now

[MacGyver]

Uma boa medida era limitar os estágios conheço muitas empresas que só "funcionam" com estagiários

[Oblivion]

Uma boa medida era limitar os estágios conheço muitas empresas que só "funcionam" com estagiários

Concordo. Então no sector da hotelaria atinge níveis de exploração.

[MacGyver]

eu conheço muitos casos porque trabalhei bem de perto com quase tudo desde lojas de informática a hoteis, infantários, lares etc.. em que por cada funcionario efectivo tinham 10 estagiários e nao era só numa empresa

Editado 9 Setembro 2014 por MacGyver