Educação Física não vai contar para a média

[LgD]

Pá isso é opção de cada um. Se querem fazer ou não desporto, a saúde é deles. Agora isso não pode é impedir ou influenciar o teu futuro.

 

Podes argumentar o mesmo para disciplinas menos necessárias para o teu futuro..

[Gaberlunzie]

Pá isso é opção de cada um. Se querem fazer ou não desporto, a saúde é deles. Agora isso não pode é impedir ou influenciar o teu futuro.

Então e se eu não quiser aprender ciência? O cérebro é meu, o que eu aprendo ou não deve ser minha escolha também.

[fns]

As novas gerações, são pessoas que mal saiem de casa e pouco desporto fazem. Não os obrigar a esforçarem-se nas aulas de Ed. Fisica é uma excelente medida sim Sr...

Estás convidado a vir á minha escola assistir a uma aula que no final eu mando-te as notas da disciplina ;)

[Floribello]

Uma disciplina, que faça parte do programa e obrigue os alunos a algum empenho tem que contar para média, seja ela área de projecto, Filosofia, Ed. Fisica,etc. Eu fiz o 12º á 5 anos e Ed.Fisica contou para a média, tive 16 mas tive de lutar para o ter e deu-me bastante gosto lutar por ele.

[1906]

Então e se eu não quiser aprender ciência? O cérebro é meu, o que eu aprendo ou não deve ser minha escolha também.

Vai para humanidades... lol

 

Podes argumentar o mesmo para disciplinas menos necessárias para o teu futuro..

Qualquer uma das outras será mais importante para o teu futuro que Educação Física, partindo do pressuposto que não queres seguir desporto. Editado 14 Junho 2012 por 1906

[shelton]

As novas gerações, são pessoas que mal saiem de casa e pouco desporto fazem. Não os obrigar a esforçarem-se nas aulas de Ed. Fisica é uma excelente medida sim Sr...

Eu via pessoas que em Educação Física fazem nenhum e que não se esforçam a terem 18, isso sim é que é desencorajar o esforço.

Editado 14 Junho 2012 por shelton

[Floribello]

Estás convidado a vir á minha escola assistir a uma aula que no final eu mando-te as notas da disciplina ;)

 

Eu posso dizer o mesmo de filosofia, tive 17 e num ano apenas fiz um teste, de resto apresentei uns textos na aula. Segundo esse ponto de vista apoio uma abolição da disciplina.

[1906]

Eu posso dizer o mesmo de filosofia, tive 17 e num ano apenas fiz um teste, de resto apresentei uns textos na aula. Segundo esse ponto de vista apoio uma abolição da disciplina.

Uma coisa é ser mal dada, outra coisa é não ser útil. Até acho filosofia algo útil quando bem dada...

[LgD]

Qualquer uma das outras será mais importante para o teu futuro que Educação Física, partindo do pressuposto que não queres seguir desporto.

 

Se eu quiser ficar em Portugal a minha vida toda para que me serve o Inglês?

Se eu quiser tirar medicina ou whatever vou precisar de calcular derivadas e saber as equações da recta?

Posso continuar

[JonasThern]

Acho que o Sr. Ministro da Educação e Ciencia está a esquecer-se de que o Desporto é uma das componentes mais importantes no desenvolvimento e educacional para o presente e futuro de uma pessoa.

[1906]

Se eu quiser ficar em Portugal a minha vida toda para que me serve o Inglês?

Se eu quiser tirar medicina ou whatever vou precisar de calcular derivadas e saber as equações da recta?

Posso continuar

Estás na fac? É que não tens bem noção do quanto é importante o inglês...

E há facs de medicina que tem cadeiras de matemática/bioestatistica/estatística aplicada.

[Solero]

Lembro-me de discutir isto com o Alex (?) noutro tópico quando havia pessoal a lamentar-se em relação à nota de Ed. Física e fiquei com a ideia de que, apesar de a generalidade das pessoas achar que deve contar para a média, não há um critério bem definido para avaliar os alunos. Há alunos que se esforçam e não conseguem mais que um 14, outros que não mexem uma palha e tiram 17/18 e ainda há aqueles excelentes alunos, mas não tão bons a Ed. Física que recebem notas para não 'estragar' a média. E, no fundo, a inexistência de um método rigoroso para avaliar em algumas escolas/professores é que tem gerado confusão, na minha opinião.

 

Porque, para mim, Educação Fìsica contava para a média, até porque, tal como aqueles que são bons a Matemática ou a Português são beneficiados, o mesmo deve suceder com outros que tenham boas aptidões físicas e motoras.

 

Para além disso, e confirmando-se esta medida, prevejo um Portugal redondinho nos próximos anos...

Editado 14 Junho 2012 por Solero

[fns]

Eu posso dizer o mesmo de filosofia, tive 17 e num ano apenas fiz um teste, de resto apresentei uns textos na aula. Segundo esse ponto de vista apoio uma abolição da disciplina.

Então eu tive um colega que teve 19 no 10º ano, mudou de professor no 11º e teve agora 10...A disciplina é útil, o professor dele do 10º ano é que não

[Gaberlunzie]

Vai para humanidades... lol

 

Qualquer uma das outras será mais importante para o teu futuro que Educação Física, partindo do pressuposto que não queres seguir desporto.

LOL

E até lá?

 

Não acho mais importante, acho igualmente importante. E é a única disciplina que apela à actividade física e que tenta combater o sedentarismo. Mas não, vale é criar uma juventude cada vez menos interessada em desporto e cada vez mais obesa.

[Pat Riley]

first world problem

[1906]

LOL

E até lá?

 

Não acho mais importante, acho igualmente importante. E é a única disciplina que apela à actividade física e que tenta combater o sedentarismo. Mas não, vale é criar uma juventude cada vez menos interessada em desporto e cada vez mais obesa.

Eles não acabaram com as aulas de educação física. Se eles cagam para as aulas problema deles, eu não o faria até porque gostava de praticar desporto. Mas quem não tem jeito já não se esforçava antes e as notas saiam e até se safavam. Melhor que outros. Para acabar com a palhaçada de vez, acho bem. Ao menos agora que sejam justos porque não prejudicam ninguém.

 

E até lá como assim?

[Gaberlunzie]

Lembro-me de discutir isto com o Alex (?) noutro tópico quando havia pessoal a lamentar-se em relação à nota de Ed. Física e fiquei com a ideia de que, apesar de a generalidade das pessoas achar que deve contar para a média, não há um critério bem definido para avaliar os alunos. Há alunos que se esforçam e não conseguem mais que um 14, outros que não mexem uma palha e tiram 17/18 e ainda há aqueles excelentes alunos, mas não tão bons a Ed. Física que recebem notas para não 'estragar' a média. E, no fundo, a inexistência de um método rigoroso para avaliar em algumas escolas/professores é que tem gerado confusão, na minha opinião.

 

Porque, para mim, Educação Fìsica contava para a média, até porque, tal como aqueles que são bons a Matemática ou a Português são beneficiados, o mesmo deve suceder com outros que tenham boas aptidões físicas e motoras.

Mas isso acontece a todas as disciplinas. Os professores não são todos iguais. A única diferença é que os resultados do exercícios de desporto estão sujeitos à interpretação do professor, mas isso de certa forma também os das outras disciplinas estão.

[Floribello]

Uma coisa é ser mal dada, outra coisa é não ser útil. Até acho filosofia algo útil quando bem dada...

 

Digo o mesmo para Ed. Fisica. Eu tive um professor que puxava por nós, e nos fazia lutar pela nota. Nós sabia-mos a nota que tinha-mos no desenrolar do período, cada um de nós tinha os objectivos e sabia o patamar em que se encontrava.

 

Mas estou a ver que só eu é que tive um professor decente.

[LgD]

Estás na fac? É que não tens bem noção do quanto é importante o inglês...

E há facs de medicina que tem cadeiras de matemática/bioestatistica/estatística aplicada.

 

Não, apenas falei por alto.

Estatística é uma coisa, agora o que referi é outra coisa diferente.

[1906]

Não, apenas falei por alto.

Estatística é uma coisa, agora o que referi é outra coisa diferente.

Estatística é matemática. Muitos cursos de saúde têm cadeiras de matemática e bem difíceis. Portanto não digas que a matemática não é útil.

[Gaberlunzie]

Eles não acabaram com as aulas de educação física. Se eles cagam para as aulas problema deles, eu não o faria até porque gostava de praticar desporto. Mas quem não tem jeito já não se esforçava antes e as notas saiam e até se safavam. Melhor que outros. Para acabar com a palhaçada de vez, acho bem. Ao menos agora que sejam justos porque não prejudicam ninguém.

 

E até lá como assim?

Problema deles como? Esta decisão é que os vai fazer cagar para as aulas. As pessoas não andam na escola por prazer, andam por obrigação e a obrigação é passar de ano.

 

Esquece o até lá, não li a notícia toda.

[Solero]

Mas isso acontece a todas as disciplinas. Os professores não são todos iguais. A única diferença é que os resultados do exercícios de desporto estão sujeitos à interpretação do professor, mas isso de certa forma também os das outras disciplinas estão.

 

Mas em Ed. Física, muitos profs não fazem testes, o que aumenta a subjectividade da avaliação.

[1906]

Problema deles como? Esta decisão é que os vai fazer cagar para as aulas. As pessoas não andam na escola por prazer, andam por obrigação e a obrigação é passar de ano.

 

Esquece o até lá, não li a notícia toda.

Pá... Tens a certeza? Então fala por ti. Ainda via a escola como algo de útil... E mesmo tendo um prof que dava as notas pelas médias (portanto nesse sentido teria sempre boa nota) nunca deixei de me esforçar... Mentalidades, mas isso ninguém pode mudar.

 

Agora o saber fazer um pino contar para definir o teu futuro. Se for engenheiro, enfermeiro ou médico interessa lá se sei fazer uma cambalhota ou duas? Sou melhor/pior profissional?

[Gaberlunzie]

Mas em Ed. Física, muitos profs não fazem testes, o que aumenta a subjectividade da avaliação.

Fazem sempre testes, podem é ser práticos e não teóricos. Mas isso seria uma medida a implementar, um teste por período. Mas no entanto o teste não podia pesar tanto como nas outras disciplinas, porque ed. física é essencialmente uma disciplina prática.

[BrunoTS94]

Então se não conta para a média quase que nem vale a pena ir às aulas fazem 1 ou 2 avaliações e está feito :facepalm: