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Levi

Educação Física não vai contar para a média

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Nem pode ser de outra maneira... Esperemos que não pelo menos, concordarei com a medida desde que não prejudique esses alunos claro.

 

Portanto, iremos assistir a uma formatação dos alunos, onde eles só devem ser bons às disciplinas consideradas nucleares, negligenciando outras aprendizagens sociais que, por exemplo, são fornecidas pela Educação Física e pelos desportos colectivos. Faz todo o sentido, de facto a formatação da sociedade já existe, este será apenas mais um passo.

 

Como faz todo o sentido a escola, cuja função é ensinar e integrar os alunos na sociedade, colaborar no aumento das taxas de obesidade infantil, retirando a face avaliativa da Educação Física, potenciando a procrastinação entre os alunos.

Editado por Vaart

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Olha agora. Estou te a dizer que sempre tive asma e que lutei para ultrapassar o problema

E eu a dizer-te que por muito que algumas pessoas também o façam, o problema persiste e condiciona.

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Tendo em conta que português realmente é importante para o teu futuro e existe uma coisa chamada pré-requisitos na entrada da faculdade, não sei o que abrange sinceramente mas deverá abranger isso. E esses alunos são acompanhados desde a primária com apoios.

 

E o desporto não é importante para o teu futuro? :lol:

 

Os pré-requisitos são diferentes consoante a área que queiras seguir. Se fores para desporto duvido que a dislexia seja um grande impedimento mas se fores para português não será a asma a impedir-te, em princípio. Até porque a asma também pode ser acompanhada e controlada, e a avaliação de um aluno com asma pode e deve ser avaliada conforme o seu grau, da mesma forma que não cabe na cabeça de ninguém chumbar um aluno em Educação Física porque teve uma lesão que o impede de praticar desporto.

 

O que está mal, aqui, é a desvalorização da disciplina. Se ela funciona mal, o que há a fazer é criar critérios para que ela funcione bem, não "acabar" com ela. É uma disciplina tão importante como as outras. Cada vez mais se exige dos cidadãos um conhecimento geral de todas as áreas do saber, até porque no mundo actual poucos são os que conseguem emprego certo na sua área em toda a sua vida. O desporto e os princípios básicos da actividade física vão ser importantes para qualquer pessoa durante toda a sua vida, mais até do que outras áreas do saber. Mas claro, tendo tecnocratas a mandar não se poderia esperar outra coisa, foram formatados para pensar no 8 ou no 80, não para avaliar contextos e procurar soluções. Raciocínio não é com eles.

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E eu a dizer-te que por muito que algumas pessoas também o façam, o problema persiste e condiciona.

Eu escrevi que havia excepções....

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Portanto, iremos assistir a uma formatação dos alunos, onde eles só devem ser bons às disciplinas consideradas nucleares, negligenciando outras aprendizagens sociais que, por exemplo, são fornecidas pela Educação Física e os desportos colectivos. Faz todo o sentido, de facto a formatação da sociedade já existe, este será apenas mais um passo.

Que exagero, a disciplina existe, não vai influenciar em nada. No secundário das disciplinas que mais gostava até era de educação física... E sabia perfeitamente que nem me ia ser importante e que (está mal mas é verdade) tinha uma nota mais ou menos garantida por isso nem precisava de fazer muito...

 

E o desporto não é importante para o teu futuro? :lol:

Profissão, não.

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E não prejudica os alunos que investem nesta área e conseguem notas elevadas (que tenho idea de até ser a maioria) e nem querem seguir nada relacionado com desporto? Para não falar nas questões associadas à educação e saúde, no segundo país com maior taxa de obesidade.

 

Desconfio que deve ficar mais barato ao estado tratar estas doenças, do que em investir na actividade fisica :roll:

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Tenho os 2 casos na minha turma. O disléxico não têm nenhuma dificuldade e tira melhor nota que eu enquanto que o que tem asma leva um nota igual aos outros por pena.

 

Eu quero é que me expliques porque é a dislexia no Português é diferente da asma na Educação Física. Casos individuais diferentes dos teus também eu conheço, mas não os apresento como justificação do que seja porque são isso mesmo, casos individuais, não reflectem a generalidade do problema.

 

Profissão, não.

 

E a escola só serve para aprender uma profissão? Estamos mal, então.

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Que exagero, a disciplina existe, não vai influenciar em nada. No secundário das disciplinas que mais gostava até era de educação física... E sabia perfeitamente que nem me ia ser importante e que (está mal mas é verdade) tinha uma nota mais ou menos garantida por isso nem precisava de fazer muito... Profissão, não.

 

Não é exagero. A influência vai-se notar de forma gritante, quem não gostava, agora passará a borrifar-se para o que acontece, quem era bom, será prejudicado, porque não verá reconhecido o seu mérito em algo em que é bom. Onde fica aqui a questão da justiça?

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E não prejudica os alunos que investem nesta área e conseguem notas elevadas (que tenho idea de até ser a maioria) e nem seguir nada relacionado com desporto? Para falar nas questões associadas à educação e saúde, no segundo país com maior taxa de obesidade.

 

Desconfio que deve ficar mais barato ao estado tratar estas doenças, do que em investir na actividade fisica :roll:

Ao tempo que sou a favor de um imposto no fast food e não é por aí que o governo se quer mexer. No fundo a saúde é uma indústria de biliões.

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Que exagero, a disciplina existe, não vai influenciar em nada. No secundário das disciplinas que mais gostava até era de educação física... E sabia perfeitamente que nem me ia ser importante e que (está mal mas é verdade) tinha uma nota mais ou menos garantida por isso nem precisava de fazer muito...

 

Profissão, não.

A Ed. Física não é só físico também testa as tuas habilidade sociais e a capacidade em trabalhar em grupo

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E a escola só serve para aprender uma profissão? Estamos mal, então.

 

Estamos muito mal, queres tu dizer.

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E eu a dizer-te que por muito que algumas pessoas também o façam, o problema persiste e condiciona.

Nas aulas de Fisica do meu 9ºano tive duas crises de asma , por me esforçar de mais e também por causa do calor e da quantidade de pó no ar . Nunca consegui ter um bom rendimento em Fisica por causa da asma, mas como os professores tinham "pena" tive sempre boas notas.

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E a escola só serve para aprender uma profissão? Estamos mal, então.

Eu disse isso? Não precisas de ter uma nota que influencia tudo o resto para aprenderes a estar e a comportar-te socialmente, até porque a escola começa muito antes do secundário.

 

Se quero ser médico não quero nem devia ser prejudicado por não ser bom a desporto. Não tem lógica sequer.

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Estamos muito mal, queres tu dizer.

Sinceramente compreendo essa mentalidade. Há muito que o objectivo deixou de ser aprender.

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Se quero ser médico não quero nem devia ser prejudicado por não ser bom a filosofia. Não tem lógica sequer.

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A Ed. Física não é só físico também testa as tuas habilidade sociais e a capacidade em trabalhar em grupo

 

As pessoas não entendem isso, para eles Educação Física é só puxar pelo cabedal. Mas, há muito mais neste campo do que correr, saltar, dar cambalhotas e fazer o pino. Contudo, lá está, quer-se é fazer uma formatação dos alunos, potenciando as suas aprendizagens teóricas nas disciplinas nucleares e ignorando as questões sociais inerentes ao bom funcionamento do ser Humano.

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Filosofia como já referi é útil. Ensina-te a argumentar e a pensar o que penso ser fulcral para qualquer profissão que possas exercer.

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Filosofia como já referi é útil. Ensina-te a argumentar e a pensar o que penso ser fulcral para qualquer profissão que possas exercer.

 

Como Educação Física te ensina a trabalhar em grupo, algo extremamente necessário nos dias de hoje, até em Medicina, onde os médicos trabalham em equipa! Isto há coisas!

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Filosofia como já referi é útil. Ensina-te a argumentar e a pensar o que penso ser fulcral para qualquer profissão que possas exercer.

Trabalhar em grupo, não é útil para qualquer profissão?

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As pessoas não entendem isso, para eles Educação Física é só puxar pelo cabedal. Mas, há muito mais neste campo do que correr, saltar, dar cambalhotas e fazer o pino. Contudo, lá está, quer-se é fazer uma formatação dos alunos, potenciando as suas aprendizagens teóricas nas disciplinas nucleares e ignorando as questões sociais inerentes ao bom funcionamento do ser Humano.

Das melhores partes do desporto até é capaz de ser o balneário (don t joke :mrgreen: )

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Eu disse isso? Não precisas de ter uma nota que influencia tudo o resto para aprenderes a estar e a comportar-te socialmente, até porque a escola começa muito antes do secundário.

 

Se quero ser médico não quero nem devia ser prejudicado por não ser bom a desporto. Não tem lógica sequer.

 

Então nesse caso também não deves ser avaliado em História, Geografia, Matemática e Filosofia. Aliás, só devias ser avaliado em Ciências e Físico-Química, o resto não interessa porque não deves ser prejudicado por não seres bom em disciplinas que não vão interferir com o trabalho do médico. É isto que tem lógica?

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As pessoas não entendem isso, para eles Educação Física é só puxar pelo cabedal. Mas, há muito mais neste campo do que correr, saltar, dar cambalhotas e fazer o pino. Contudo, lá está, quer-se é fazer uma formatação dos alunos, potenciando as suas aprendizagens teóricas nas disciplinas nucleares e ignorando as questões sociais inerentes ao bom funcionamento do ser Humano.

Nem digo o contrário ó Vaart, só digo que mesmo que uma minoria (que antes também já o fazia) não se interessa pela disciplina, os outros não vão aproveitar esses momentos para praticarem desporto com os colegas de turma. Aliás era habitual nós na minah turma ficarmos no fim das aulas a jogar qualquer coisa, porque gostávamos disso. E isso não vai mudar porque deixou de contar para a médica do que quer que seja.

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Filosofia como já referi é útil. Ensina-te a argumentar e a pensar o que penso ser fulcral para qualquer profissão que possas exercer.

 

Não preciso de filosofia para pensar. E também nos 2 anos que tive filosofia não argumentámos grande coisa, males do professor I guess.

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Como Educação Física te ensina a trabalhar em grupo, algo extremamente necessário nos dias de hoje, até em Medicina, onde os médicos trabalham em equipa! Isto há coisas!

Aprendes em EF como aprendes noutra disciplina qualquer... Em todas as disciplinas há trabalho de grupo...

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