Ensino Primário, Básico, Secundário e Exames Nacionais

[Tikz]

0,8 do total dos gajos da empresa. Eu multipliquei os 0,8 de todos os que jogavam no euromilhoes com os 0,25 dos q jogavam no totoloto para ter o valor da intersecção entre os gajos que jogavam no totoloto e no euromilhões. Multipliquei por 0,75 para descobrir os que jogavam no euromilhões mas não no totoloto.

 

edit: ah ya :lol: só vi agora q tava 0,85 :lol:

Editado 22 Junho 2013 por Tikz

[fns]

0,8 do total dos gajos da empresa. Eu multipliquei os 0,8 de todos os que jogavam no euromilhoes com os 0,25 dos q jogavam no totoloto para ter o valor da intersecção entre os gajos que jogavam no totoloto e no euromilhões. Multipliquei por 0,75 para descobrir os que jogavam no euromilhões mas não no totoloto.

Mas tens lá 85 e na multiplicação que devia dar 20, deixaste lá o 25 :blink:

[Kratosthegod]

Tens a tabela mal Tikz.

 

EDIT: Too late :mrgreen:

Editado 22 Junho 2013 por Kratosthegod

[awk]

Esse saiu num teste este ano lol. Por acaso também deu confusão lá na malta ahah

[depina]

Tentei fazer por com a árvore mas não estou a conseguir :(

[Tikz]

Mas tens lá 85 e na multiplicação que devia dar 20, deixaste lá o 25 :blink:

Tens a tabela mal Tikz.EDIT: Too late :mrgreen:

yy, já percebi. Tks. É à pala destas merdinhas que depois sou descontado. Em vez de meter o resultado que tinha na calculadora, os tais 0,20, fui meter os 0,25 não sei porquê. :lol: Como o de baixo só descobri por 0,25+0,6+0,05+x=1, era indiferente estar 0,20 ou 0,25, porque o de baixo ia dar o 0,15 ou 0,10 e o resultado final ia ser igual, os 0,35. Foi erro a passar da máquina para o papel e depois não verifiquei. :lol:

[Kimi Raikkonen]

Quando se aperceberem que nem vao usar metade do que sabem na universidade :mrgreen:

[Nanas]

Tentei fazer por com a árvore mas não estou a conseguir :(

Eu fiz com a árvore, é simples

Editado 23 Junho 2013 por Nanas

[master]

Alguém conseguiu passar a parte I e a parte II para a calculadora deste site ? 12º ano

 

 

http://www.resumos.net/matematica_calculadora.html

 

Isso da para a Casio?

[LgD]

Quando se aperceberem que nem vao usar metade do que sabem na universidade :mrgreen:

 

Em Matemática isso foi claro para mim logo no 10º

[Solero]

As árvores são uma confusão, eu nunca uso. Faço sempre pela tabela.

[depina]

As árvores são uma confusão, eu nunca uso. Faço sempre pela tabela.

Normalmente o GAVE faz com tabelas.

[fns]

Normalmente o GAVE faz com tabelas.

O último que vi fizeram com arvore. Mas uso sempre as tabelas, fuck dat.

[depina]

O último que vi fizeram com arvore. Mas uso sempre as tabelas, fuck dat.

Eu por acaso costumo fazer com árvore.. mas as vezes atrapalho-me todo.

[Solero]

A tabela é brutal. Dá te tudo e com fácil visualização. E se conseguires traduzir a informação do enunciado para linguagem matemática, normalmente tiras logo 6 probabilidades (se te derem 3 informações, que é o mais normal).

 

Eu dantes fazia com árvores, mas vi que não resultava, principalmente quando queria trabalhar com intersecções. Acho que a tabela é muito melhor, mas cada um faz como achar melhor para si.

[Nanas]

As árvores são uma confusão, eu nunca uso. Faço sempre pela tabela.

Eu acho as tabelas confusas por acaso, a árvores permite-me estruturar o pensamento melhor

[Solero]

As tabelas não têm nada de confuso.

 

 

E têm a vantagem de tanto podere trabalhar com cardinais dos conjuntos como com probabilidades. Dá uma oportunidade às tabelas e vê o que achas. Usa esse do totoloto :mrgreen:

[depina]

Eu fiz com a árvore, é simples

Já consegui princesa. Estava a colocar mal um valor.

[Solero]

Os exercícios de complexos têm vindo a aumentar de dificuldade ao longo dos anos, na minha opinião.

[awk]

Os exercícios de complexos têm vindo a aumentar de dificuldade ao longo dos anos, na minha opinião.

 

Também acho, mas acho que é uma cena mais de lógica do que de calculos propriamente dito

[Solero]

Também acho, mas acho que é uma cena mais de lógica do que de calculos propriamente dito

 

sim, especialmente na 2ª alínea, mete muito raciocínio

 

E acrescento os limites também, há alguns de anos anteriores que por amor de deus, aquilo faz-se mentalmente. Os do ano passado por exemplo, já são mais exigentes. O 5.1 da primeira fase, para estudar assimptotas, por exemplo. Ou o da Prova Especial de 2011.

[depina]

Os exercícios de complexos têm vindo a aumentar de dificuldade ao longo dos anos, na minha opinião.

Concordo mas faz se bem. A EM também ficou mais difícil..

Editado 23 Junho 2013 por depina

[awk]

sim, especialmente na 2ª alínea, mete muito raciocínio

 

E acrescento os limites também, há alguns de anos anteriores que por amor de deus, aquilo faz-se mentalmente. Os do ano passado por exemplo, já são mais exigentes. O 5.1 da primeira fase, para estudar assimptotas, por exemplo. Ou o da Prova Especial de 2011.

 

Concordo mas faz se bem. A EM também ficou mais difícil..

 

Tudo verdade, e este ano deve aumentar a dificuldade um pouco também...

Editado 23 Junho 2013 por Badjoras

[depina]

Tudo verdade, e este ano deve aumentar a dificuldade um pouco também...

Quer dizer os complexos do ultimo TI foram fáceis..

[Solero]

O exame não deve fugir muito ao do ano passado.