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andriy pereplyotkin

Ensino Primário, Básico, Secundário e Exames Nacionais

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Eu ja nao consigo estudar mais, nao vale a pena, ja nao me consigo concentrar.

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Eu ja nao consigo estudar mais, nao vale a pena, ja nao me consigo concentrar.

Eu ainda vou rever axiomática e depois exame !

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Eu tambem e so mais a axiomatica e nao mexo mais, amanha vai correr bem. :mrgreen:

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O binómio de Newton nunca sai mas vou rever pelo sim pelo não tmb.

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O binómio de Newton nunca sai mas vou rever pelo sim pelo não tmb.

Eu caguei nisso.. vou é rever o Pascal porque o ano passado saiu e este ano também saiu.

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Safoda, não consigo estudar mais. Estou exausto mentalmente :mrgreen: Espero que seja um exame acessível

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Bah, a 5 da EM da época especial 2012 trocou-me todo. À primeira fiz bem, tinha metido a expressão de g(x)/f(x), mas depois resolvi inventar e mudar a expressão do f(x) e meti a opção errada. :lol: A 7 e a 8 mete complexos, vou ver isso agora. E não sabia fazer a 4.

 

http://bi.gave.min-edu.pt/exames/download/EX-MatA635-EE-2012.pdf?id=4984 alguém que me saiba explicar como fazer a 4? é que por norma sai sempre algo do género, com a primeira ou segunda derivada, e fico smp à toa :lol:

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Tenho estudado que nem um perdido para este exame de Matemática.

Preciso de tirar de 18 para cima, não há outra hipótese.

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Estado Novo, O fascismo no mundo, Guerra Fria, União Europeia e Globalização.

 

Só espero que não calhe estalinismo...

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Hoje já está a ser um dia mesmo light, descontrair para amanhã

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O Rui, aluno do 12 o ano e adepto de rituais maçónicos, na sua viagem de finalistas adquiriu 10 portas-chaves para oferecer aos seus amigos. Dos 10 porta-chaves 5 eram pirâmides, 3 eram Olhos de Horus e 2 eram Obeliscos. De quantas formas diferentes, o Rui consegue dispor os porta-chaves, sobre uma mesa, por forma a que os Olhos de Horus não fiquem Juntos?

 

Quanto é que isto dá maltinha? Não tenho soluções e não tenho bem a certeza do resultado. Vi isto noutro fórum e o resultado é completamente diferente do meu lol.

 

Ah, aquela altura em que o exame se aproxima e começas a ficar burro :heart:

 

 

Dá 14/15???

Eu fui pela negação

Casos favoráveis de ficarem juntos= 3!x8x7! que é equivalente a 3!x8!

Casos possiveis= 10!

Então a probabilidade de não ficarem juntos é igual a 1 menos a probabilidade de ficarem juntos = 1 - (3!x8!)/10! = 14/15

 

 

Esqueci-me! Então aos casos possiveis retira-se os casos de ficarem juntos. Acho que irá dar e mesma coisa.

10! - 3!X8! = 2286880. É isto?

Já calculo as probabilidades de forma automática :lol:

 

Isto não devia ser

 

10C5 * 5C3 * 2C2 - 8 x 7C5 x 2C2 = 2520 - 168 = 2352

 

?

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Não se esqueçam de passar para a máquina aquele palavreado todo que eles exigem antes de, por exemplo, determinar uma assintota ou no Teorema de Bolzano. E também os modelos gerais das respostas àqueles textos que pedem para explicar as probabilidades.

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Isto não devia ser

 

10C5 * 5C3 * 2C2 - 8 x 7C5 x 2C2 = 2520 - 168 = 2352

 

?

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Podem-me ajudar? Ou estou a ter um brainfreeze ou não percebi nada do exercício :estrelas:

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É o mesmo raciocínio, mas como tens 5 piramides, 3 olhos de horus e 2 obeliscos as trocas entre eles são combinações. Era tipo como se em vez de terem formatos diferentes, tivessem 3 cores diferentes. Não?

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Eu também pensei assim quando resolvi swagger, mas qual é a condição que nos diz que o ângulo B é obrigatoriamente recto?

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